親が子どもと持つべき4つのスキル

I. 子どもと正しくコミュニケーションをとるには

子どもの話を正しく聞き、効果的にコミュニケーションをとることは、 小學數學練習成功する親になるための第一の重要な条件です。

子どもの異常行動をどう正すか。

成長期の子どものさまざまな越権行為にどう対処するか、親はどう矯正すべきか、子どもの成長にとって重要な正しい思考と行動の慣性をどう培うか、など。

III.子供の褒め方、褒められ方。

親はどのようにして、ご褒美や褒め言葉を通じて、子どもの良dr-max 教材い行動動機を誘発することができるのでしょうか? 子供が良い行動をしたとき、親はどうすればいいのか? ほめるとき、励ますときの注意点とは? 叱ったり罰したりする代わりに、励ましたり褒めたりするにはどうしたらよいでしょうか。

IV. 子供の批判と罰の与え方:

罰は何のためにあるのか? 子どもはどんなときに罰を受けるべきでしょうか? 子どもを罰するときに注意することは? 罰はどうすれば正しく使えるのか?

親に必要なのは、理論や概念だけでなく、具体的にどうすればいいのかの分析とステップなのです。 長年にわたり、数え切れないほどの親たちがこの経営方式を採用し、何千人もの優秀な子供たちを輩出してきました。

ズムリンスキーは、"子供にある種の親密さを経験させることは、dr-max 點讀筆 教育において最も難しいことである "と述べています。

親子インタラクティブ教育ゲームは、子供たちと感情的な経験を共有し、親子のコミュニケーションを促進し、子供の内面の精神的、文化的発展のニーズを満たし、子供の教育を奨励し、研究と発見、アクティブ思考、親子平等、子供の運動、言語、認知、感情、創造、社会経済交流とそれらを導くために他の技術力の包括的かつ体系的発展に優れている子供の素晴らしい資質を学びます。 子どもはともかく、自分の考えや意見ではなく

親子教育の命題は「すべての才能は教師である、相互尊重、真理の堅持、科学の尊重、真理の尊重」である。

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